eZine Jaargang 1 nr. 2
Inhoud
|
|
||||
|
eZine Jaargang 1 nr. 2 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
Inhoud
|
||||
|
|
||||
|
Na het vorige eZine kwamen er een paar reacties
over het aantal artikelen in ons eZine.
Mijn ervaring is dat lezers van digitale kranten, nieuwssites, eZines enzovoort een webpagina snel scannen en vervolgens alleen die artikelen eruit pikken die ze op het eerste gezicht interessant vinden.
We blijven echter elke keer kritisch op de inhoud, ook wat de kwantiteit betreft. Hopenlijk biedt dit eZine opnieuw voor elk wat wils. Veel leesplezier gewenst.
Met vriendelijke groet, EDUMAAT
Richard de Jong 28 mei 2009
|
|
|
Column Richard de Jong |
|
|
De ICT coördinator in de functiemix De ICT coördinator zal zijn plaats binnen de school duidelijk moeten maken. Met het nieuwe onderwijs convenant 2009 zullen er binnen school leerkrachten met andere taken (functiemix) in een LB schaal (of voor het SBO de LC schaal) gezet kunnen worden. Dit betekent dat de ICT coördinator duidelijk moet maken hoe belangrijk hij binnen de school is, anders zal hij deze slag gaan missen. (bron: www4is.nl)
Onderzoek ict-integratie in de lessen
Fotoshoppende tieners zijn mediawijzer
Dat mediawijsheid kan bijdragen aan het
persoonlijk welbevinden van tieners, is een opmerkelijke resultaat van onderzoek
onder 500 tieners van 11-17 jaar, uitgevoerd door stichting Mijn Kind Online bij
de lancering van de tweede editie van de Mediawijzer-krant die MKO samen met
Kidsweek maakt.
Begrijpend lezen, maar dan anders Voor het verbeteren van de resultaten bij Begrijpend Lezen is het aanleren van leesstrategieën minder belangrijk dan het vergroten van de woordenschat en van de kennis van de wereld. Een verantwoord aanbod van Begrijpend Lezen kan ook zonder methode, bijvoorbeeld met Nieuwsbegrip, Kidsweek Junior zaakvakteksten en een gevarieerd en aantrekkelijk boekenbestand. (Bron: Onderwijs Totaal)
Papieren leermiddelen blijven populair
Nieuwe website voor MBO-studenten: ikgawerken.nl
Voor MBO-studenten die net van school afgaan, gaat een nieuwe wereld open. Solliciteren, onderhandelen over een salaris en dan aan het werk. Op internet is voor deze groep niet veel informatie te vinden die hen hierbij op weg helpt. Daarom heeft het CNV de website ikgawerken.nl gelanceerd. (Bron: onderwijs Totaal)
Ezine kids van Kennisnet
Kennisnet heeft een Ezine voor Kids. Hierin is ook steeds een stukje opgenomen over WikiKids. In de eerste Ezine wordt WikiKids nog verder geďntroduceerd. in e volgende Ezine lichten we weer een tipje van de sluier van WikiKids op. (bron: Gerard Dummer)
Lancering Mediawijzer.net op Lekker Beroemd Gala
Vandaag (Woensdag 27 mei) lanceert het Mediawijsheid Expertisecentrum Mediawijzer.net, hét online loket voor vragen over media. De lancering vindt plaats op het Lekker Beroemd Gala. (bron: onderwijsnieuwsdienst)
|
"Opbrengsten van ICT zijn zelden alleen toe te
schrijven aan het gebruik van een ICT-toepassing. Positieve effecten treden pas
op als leraren voldoende zijn toegerust, de schoolorganisatie ondersteuning
biedt , de technische voorzieningen op orde zijn en de gebruikte ICT-vorm
aansluit bij de visie op onderwijs. "
De laatste 2 weken heb ik 2 scholen weten te
overtuigen dat het implementeren van een ICT-toepassing meer is dan het
implementeren van een ICT-toepassing. De ene school (met 6 vestigingen) vroeg me om een compleet impementatietraject digiborden te verzorgen, de andere school vroeg me om de kansen / mogelijkheden in kaart te brengen aangaande de overstap van betaalde naar open source software.
Beide ICT-toepassingen betekenen een brede verandering van de organisatie. De verandering raakt meerdere segmenten van de school: Visie, Strategie, Beleid, Personeel , Competenties, Financien, Infrastructuur, Hardware, enzovoort. Bij een geintegreerde aanpak van dergelijke ICT-toepassingen komt dus heel wat kijken. Op dat moment adviseer ik de scholen dan ook gebruik te maken van 'Vier in Balans' van Kennisnet. In de 2 jaar dat ik bij Kennisnet werkzaam was, heb ik scholen hier ook regelmatig op gewezen.
Het model Vier in Balans is een op weten Mijn zeer bekwame ex-collega Arno Coenders van Kennisnet heeft zich bij oud Ict op school lang beziggehouden met het ontwikkelen van diverse onderwijstools (zie www.onderwijstools.nl ). Een van die tools is de Vier in Balans-tool.
De Vier in Balans-tool is een online tool waarbij u middels het beantwoorden van een aantal vragen in 10-15 minuten zicht krijgt op de stand van zaken inzake visie, deskundigheid, leermateriaal en infrastructuur. Hierdoor is het duidelijk welke stappen kunnen worden genomen om uw ICT-gebruik naar een hoger niveau te tillen. U krijgt een rapportage waarbij de verhoudingen duidelijk worden tussen de 4 bouwstenen van Vier in Balans. Dit wordt afgezet tegen het landelijk gemiddelde. Hoewel op de site staat dat de tool voor PO bedoeld is, is deze ook geschikt voor het VO.
Samen met de tool
'Didactiek in Balans'
breng ik zo het ICT-ontwikkelingsniveau en de randvoorwaarden op een school in
kaart. Pas als ik de beginsituatie van de school op deze manier goed in
kaart heb gebracht, kan ik de school op de juiste wijze en met de juiste stappen
helpen om de implementatie van de ICT-toepassing tot een succes te maken. Ik kom u graag verder overtuigen van het nut van deze tools voorafgaand aan het implementeren van ICT-toepassingen in uw onderwijsproces.
Richard de Jong NB: Heeft u mijn artikel in de Vives gelezen over sterrenkunde op school?? Onderwijsadvies is mijn 'core-business' maar mijn hart ligt bij de wetenschap. |
|
Dr. Digi digibordsoftware gratis uitproberen
Dr. Digi is digibord software van Noordhoff
Uitgevers en is geschikt voor elk digibord en volledig via internet beschikbaar.
Uitgangspunt is het leerlingenboek met vele extra’s hieraan toegevoegd:
animaties, links, tijdlijnen, begrippenlijsten, oefenopdrachten,
vergrotingen enz. U heeft bovendien de mogelijkheid om zelf bronnen toe te
voegen. (Bron: ict in school)
Online spellingsoefeningen bij Juf Melis
Op de site van Juf Melis staan allerlei spellings- en grammatica oefeningen. Het is geschikt voor de bovenbouw van het PO (en het VO). Het online programma is gratis te gebruiken en de oefeningen worden voor u nagekeken. Bovendien komt het percentage goede antwoorden in beeld. Neem zelf eens een kijkje op: http://www.jufmelis.nl/ (bron: ict in school)
Een compleet digibord voor minder dan € 1000
Animated Explanations een website met animaties, interactieve tutorials en instructievideo's. Gratis te bekijken en je kunt de filmpjes op je website zetten. Animated Explanations (bron: Andre Manssen)
C-tools en C-adds voor het digibord
Rob Vermeer van Sahara-interactive maakte a
|
We laten Sacha aan het woord:
"Ook meiden maken graag computergames, maar wel op hún manier. Een racebaan met autootjes, een zwarte achtergrond en een hoop racegeluiden. Het is een game die leerlingen uit groep 8 te zien krijgen als voorbeeld van wat je met het programma Gamemaker kunt maken.
De jongens kijken verlekkerd naar het beeld en
beginnen direct allerlei nieuwe scenario’s te bedenken.
Je ziet het meisje denken: ‘Zo kan het toch ook.’ De andere meisjes vallen haar bij. Zij vinden het spel ook leuk en gaan aan het verzinnen. Ze bedenken verschillende beertjes, verlengen de baan en bedenken daarna levels met verschillende opdrachten. Het is misschien te simpel voor woorden, maar zoals hierboven beschreven staat, werkt het wel.
Nog steeds hoor ik dat meisjes geen interesse
hebben in het maken van een
Uit een project dat Technika 10 Nederland uitgevoerd heeft (‘Slimme leerlingen gamen samen’, gerealiseerd met een bijdrage vanuit Kennisrotonde) blijkt dat juist de meisjes als eerste een goed werkende game konden maken. Zij werkten samen, bepaalden vooraf de verhaallijn, de gebeurtenissen, de figuurtjes. De game is een echte meidengame geworden. Met felle kleuren, hartjes, beertjes, vlinders en een sociaal aspect. Door bepaalde items te vangen kon er iemand gered worden. Wanneer meer meisjes deze voorbeelden aangereikt zouden krijgen, zou de interesse in het ontwikkelen van games en wellicht breder, in de ICT, gestimuleerd kunnen worden.
De missie van Technika 10 Nederland lijkt me
duidelijk. Laat meisjes ervaren dat ICT ook iets voor hen kan zijn. Uit vele
onderzoeken blijkt dat het voor meisjes heel belangrijk is om kennis te maken
met enthousiaste
Het lespakket is gratis te downloaden op www.gamemakerkids.nl. Het programma Game Maker is ontwikkeld door Mark Overmars en is te downloaden via www.yoyogames.com. "
|
|
|
|
| (c) Edumaat, 2009 |
Afmelden voor dit eZine kan door op het aanmeldformulier uw gegevens in te vullen en bij het onderwerp 'afmelden eZine' in te vullen. |
Sinds
vorig jaar doet het SLO Kenniscentrum Leermiddelen onderzoek naar het gebruik
van, de behoefte aan en trends in leermiddelen gebruik in het PO en VO. Het
onderzoeksrapport over '08/'09 is sinds kort te downloaden. Hoewel je zou
verwachten dat, net als in ons dagelijks leven, ook in het onderwijs steeds meer
gebruik wordt gemaakt van digitale middelen, bleek dat niet het geval te zijn.
schappelijk
onderzoek gebaseerde benadering op de invoering van ICT in het onderwijs. Vier
in Balans stelt dat het effectief inzetten van een ICT-toepassing draait om een
evenwichtige inzet van vier bouwstenen: Visie, Deskundigheid, Leermateriaal en
ICT-infrastructuur.
OBS
Rosa Boekdrukker in Amsterdam-West heeft een eigen digitaal bord ontwikkeld
onder de noemer ONSBORD. ONSBORD is ontwikkeld n.a.v. de oplossing van Johnny
Chung Lee waarbij hij m.b.v. de controller van een Wii een $ 40 digibord
fabriceerde. ONSBORD is bijna een jaar getest en voor minder dan € 175,00 kun je
een complete set bestellen, voor minder dan € 100,00 krijg je een zelfbouwpakket
toegestuurd. Natuurlijk krijg je voor die prijs geen beamer en een
whiteboard, maar is op deze manier, inclusief beamer voor dik onder de € 1000 in
de klas te krijgen. Kijk eens op:
l
eerder een gratis freeware CD met gratis digibordlessen voor het PO. De
Een
evaluatieversie is 10 dagen gratis te gebruiken. Daarna zult u EUR 15,- moeten
neertellen. Kijk verder op
Sacha
de Ruiter is werkzaam bij
game. Als ik doorvraag blijkt dat de meisjes ook geen voorbeelden aangereikt
krijgen die hen aanspreken. Men gaat ervan uit dat alle materialen die gericht
zijn op jongens, de meisjes ook moeten enthousiasmeren. 
rolmodellen. Het is voor hen geen vanzelfsprekendheid dat ICT iets voor hen is.
Dat is de reden dat Technika 10 Nederland lesmateriaal ontwikkelt dat juist
aansluit bij de belevingswereld van meisjes. In het lespakket Gamemaker Kids is
gebruik gemaakt van kleuren en figuurtjes die meisjes aanspreken. Ook in het
soort voorbeeldgames is rekening gehouden met de belevingswereld van meisjes.