![]() |
||||
|
eZine Jaargang 1 nr. 4 |
||||
|
|
|
|
![]() |
|
|
Inhoud
|
||||
|
|
||||
|
Wat gebeurt er toch veel op gebied van onderwijs en ict. We hebben in de afgelopen twee weken veel zien passeren en hebben echt fiks moeten snijden in het nieuwsaanbod om u vandaag weer een kort en krachtig eZine te kunnen aanbieden. De columns hebben deze week een Zoetermeers tintje: twee workshop-ervaringen op gebied van onderwijs en ict bij OnderwijsAdvies in Zoetermeer, maar dat is echt toeval. Ook dat een van de makers van het filmpje hieronder bij mij in de straat woont. Gelooft u het niet? Het is echt zo!
Veel leesplezier gewenst!!
Met vriendelijke groet, EDUMAAT
Richard de Jong 25 juni 2009
|
|
|
Column Richard de Jong |
|
|
Surfnet / Kennisnet maken videoplatform OS
Onder de naam
MediaMosa is de kern van
de (bron: Trendmatcher)
Taalbus helpt scholen bij kwaliteitsverbetering
(foto: W.J. Ritman)
Staatssecretaris Sharon Dijksma heeft deze week in Den Haag het startsein gegeven voor de Taalbus. De Taalbus, die is ingericht met taalmaterialen en wordt bemand door taalexperts, is onderdeel van een omvangrijk project om het taal- en rekenonderwijs op basisscholen te verbeteren. Basisscholen kunnen een bezoek van de Taalbus aanvragen. De taalexperts komen dan een dag werken met een klas leerlingen én de betreffende leerkracht. Na de zomer komt er ook een Rekenbus. (bron: onderwijsnieuwsdienst)
De Digischool is door de Gesellshaft fur Pedagogik und Information gelauwerd voor verdiensten op het gebied van het inrichten van (digitale) vaklokalen voor leerlingen en docenten. Een grote rol speelde het in samenwerking met Kennisnet aanbieden van communities voor het uitwisselen van informatie en leermiddelen en het grote aantal gebruikers (1,5 mln. per maand). Ook het open karakter van het totale aanbod speelde een rol. (bron: ictnieuws.net)
Hulp bij keuze auteurstool De infowijzer Tools voor het zelf arrangeren en ontwikkelen van digitaal leermateriaal van Kennisnet wil scholen helpen bij de keus van een auteurstool die het beste past bij de wensen en de ict-omgeving van hun school. De infowijzer biedt een inventarisatie en overzicht van de auteurstools en hun mogelijkheden. (bron: ictnieuws.net)
Handreiking zwakke rekenaars in de bovenbouw Praktische handreikingen voor leerkrachten in de bovenbouw van de basisschool om effectief rekenonderwijs te geven aan zwakke rekenaars.
|
Sterrenkunde en ICT Onderwijs en ict is mijn 'core business', mijn hobby is de sterrenkunde. Leuk als je dat zo nu en dan kunt combineren.
Op 18 juni was ik te gast bij Bert Boshoven, projectleider ICT-onderwijs van de gemeente Zoetermeer.
Bert had een aantal basisscholen
in Zoetermeer gevraagd of ze interesse hadden in een workshop sterrenkunde en
ict. Die combinatie ligt niet voor de hand, gezien h
Maar tegenwoordig bekijken de professionele sterrenkundigen de hemel voornamelijk op een beeldscherm en computers worden gebruikt om gemaakte foto's te pimpen en ontdekkingen te doen die door puur menselijke waarneming nooit gedaan zouden kunnen worden. De hemel bekijken door een ouderwetse kijker vind ik nog altijd het leukste. Maar er zijn ook leuke pc-programma's waarmee je de hemel kunt ontdekken, ook al is het overdag of bewolkt weer.
Met 1 van die programma's ging ik afgelopen
donderdag aan de slag. De belangstelling was groot, 6 klassen hadden zich
opgegeven voor de workshop. Voor mij geen verrassing want sterrenkunde is een
fascinerend onderwerp voor kinderen, en als je
De meeste vragen werden niet gesteld over 'hoe werkt dit' maar waren astronomisch van aard: "wat zijn die donkere vlekken op de zon?", "hoe ver is 430 lichtjaar, wat is een lichtjaar?", "is deze ster groter, heter dan onze zon" , "wat is deze rode vlek?", "zit er ook een zwart gat in dit programma? ". Kijk, dat zijn vragen waar ik als wetenschapper erg enthousiast van word!
Het was een bruisende dag bij Onderwijsadvies in
Zoetermeer, de kinderen gingen weer wat wijzer naar huis en ik vooral moe en
voldaan. Wat mij betreft voor herhaling vatbaar, dus mocht uw school
belangstelling hebben.
Richard de Jong
|
|
Per 1 sept. verdwijnen alle korte fragmenten op Teleblik. Daar staan dan alleen nog maar volledige afleveringen van Klokhuis, Willem Wever, enz. U kunt nog wel zelf fragmenten knippen, maar welke leerkracht heeft daar tijd voor?
Binnen LesKompas zitten al meer dan 900 geknipte fragmenten uit Teleblik. Teleblik heeft ook veel onderwerpen die bij de SchoolTV Beeldbank helemaal niet aan de orde komen. LesKompas abonnees hebben dus geen enkele last van de veranderingen binnen Teleblik.
Taakbeleid Eind van het schooljaar is "Taakbeleid" altijd weer een hot item. Veel scholen gebruiken een eigen rekentool, maar er is ook het software programma "Taakbeleid". Taakbeleid voldoet aan de eisen van de CAO en is gebruiksvriendelijk. Taakbeleid is een programma voor basisscholen. Het programma Taakbeleid rekent uit... (bron: ictinschool)
Boeken weg, Nederlands digitaal voor het VO Speciaal voor het vmbo, havo en vwo introduceert Muiswerk Educatief een volledig digitale en interactieve set oefenprogramma's. ... lees meer (bron: onderwijsnieuwsdienst)
Webquest, techniekopdrachten, beeldarchief en ander materiaal over gas in Nederland. ...lees meer
Overbijf TV op het digibord
Observatiewijzer gebruik digiborden
Het 'Observatiewijzer Gebruik digiborden door
leerkracht en docent' is een observatiewijzer voor het gebruik van het digibord
door de leerkrachten en docenten De observatielijst is zowel voor de leerkracht en de schoolleiding of ICT coördinator. Tevens zit er een toelichting bij, om te bekijken wat eventuele vervolgstappen kunnen zijn binnen de profesionalisering. (bron: computersindeklas)
Webpad seksuele vorming voor groep 8 en VO
Bij dit webpad heeft Jack een uitgebreide 'verantwoording' gemaakt! (bron: computersindeklas)
Nu ook deeltafels op sommenmaker.nl
Op www.sommenmaker.nl kun je rekenwerkbladen samenstellen en uitprinten, als je wilt met een antwoordenblad. Sinds 19 juni is het ook mogelijk voor delen een maximale uitkomst in te stellen. Hierdoor wordt het mogelijk om ook werkbladen met deeltafels te maken.
|
In 2007 heeft ze het internetkwartet ontwikkeld waarin kinderen vanaf 10 jaar bewust worden van hun internet gedrag. En vorige jaar is haar boek GameMaker4You verschenen waarin kinderen op eenvoudige manier leren omgaan met de GameMaker software waarmee ze hun eigen computer games kunnen maken. Op dit moment is ze bezig een memoryspel te maken voor leerlingen van groep 5-6, zodat zij meer gaan nadenken over hun internet gedrag. Daarnaast doet ze verschillende projecten door het hele land.
In dit artikel praat zij over het project Lego Mindstorms wat zij de afgelopen maand heeft gedaan. Er kwamen 4 weken achter elkaar leerlingen van de top ict klas (2e en 3e klassers) van het Picasso Lyceum naar het SIZO Centrum in Zoetermeer om les te volgen met de lego robots.
We laten Pauline aan het woord:
Na deze eerste les moesten ze zelf aan de slag. Eerst een tekening maken van hun robot en opschrijven wat hij moest doen. Ze moesten hun robot minimaal 3 sensoren laten gebruiken. Iedere team (3 tot 5 leerlingen) was opgedeeld in bouwers en programmeurs. Aan het eind van iedere les moesten de groepen hun robot laten zien, daarbij moesten ze eerst vertellen wat hun robot zou moeten doen, hem op de grond zetten en laten zien of hij het wel of niet deed. Dit vaak tot grote hilariteit van allen.
Om iedereen actief betrokken te houden bij de lessen had iedere groep ook een camera om het proces vast te leggen. Tevens moesten ze een filmpje maken waarin de geschiedenis van de robots zou staan en het proces van het tot stand komen van hun robots.
In de laatste les moest de robot af zijn en precies doen wat zij wilden en moest hun filmpje op youtube staan. Het was een erg leuk project met enthousiaste leerlingen, bij wie nu de schone taak ligt om de brugklassers van volgend jaar ook enthousiast te maken voor de Lego Mindstorms robots. Tevens merkten ze wel dat het nog niet zo eenvoudig is om de robot precies te laten doen wat jij wilt.
Er loopt nu nog een parallel project op een school voor speciaal onderwijs in Arnhem. Dit zijn tweede klassers, ze hebben iets meer tijd nodig, maar komen met gelijksoortige resultaten.
|
|
|
|
| (c) Edumaat, 2009 |
Afmelden voor dit eZine kan door op het aanmeldformulier uw gegevens in te vullen en bij het onderwerp 'afmelden eZine' in te vullen. |