Beste lezer,

Vanaf nu zal het eZine er iets anders uitzien dan u tot op heden gewend bent.  Meer daarover in mijn column. Daarin ook de oproep aan alle lezers om eens een stukje te schrijven voor dit eZine waarin u vertelt wat u op school doet met ict.

Veel leespezier gewenst!

Met vriendelijke groet,

EDUMAAT

Richard de Jong

29 oktober 2009

  Onderwijsnieuws en ICT-schooltips

  Column Richard de Jong

Gouden apestaart

Tot maandag 1 december kunnen makers van kinderwebsites hun website indienen voor de Gouden Apenstaart, een initiatief van de stichting Mijn Kind Online voor de beste kinder-website van 2008 in Nederland. Er zijn twee categorieën: gemaakt door professionele makers en gemaakt door kinderen zelf.

 (bron: ictnieuws.net)

Internetwijzer basisonderwijs vernieuwd.

'Internetwijzer Basisonderwijs' is een praktische internetgids voor het basisonderwijs en is een initiatief van Sipke Kloosterman (POLS Netwerk ). De eerste versie verscheen al in 1999. In 2002 werd de site voor het eerst vernieuwd en in oktober 2009 verscheen de huidige versie. ...lees meer

(bron: computers in de klas)

De kracht van het digibord
 

Op het edublog 'Aan de basis' staat een artikel van Jos Cöp over 'De kracht van het digitale schoolbord'.

Gratis gebruik eduMedia

eduMedia biedt i.s.m. Schoolbieb een (gratis) proefperiode (tot 31-01-2010) met betrekking tot het gebruik van haar educatieve content aan voor PO en VO. De animaties behandelen diverse onderwerpen uit de natuur-wetenschappen. Er zijn op dit moment zo'n 500 animaties en verwacht wordt dat er jaarlijks zo'n 50 nieuwe animaties worden ontwikkeld.

 (bron: ictnieuws.net)
 

Inspiratiebijeenkomsten Creative Learning Lab

Creative Learning Lab organiseert 11 en 12 november opnieuw twee inspiratiebijeenkomsten voor het primair en voortgezet onderwijs over hoe 'moderne' technologie in de lespraktijk in te zetten. Docenten, leidinggevenden en schoolmanagement kunnen zich kosteloos opgeven. Kom langs en laat u inspireren tot een creatieve en innovatieve invulling van het nieuwe onderwijsjaar.

(bron: informaticavo.nl)

Inspiratie voor onderwijs

Allerlei lesideeën, ook om zonder pc te doen:
'IVO! Inspiratie voor onderwijs'

(bron: computers in de klas)

9-box: Spelenderwijs tafels leren

Gisteren zag ik op de teachmeet een online spel waarmee de kinderen spelenderwijs de tafels van 1 tot en met 9 kunnen leren. Daar zijn wel meer voorbeelden van, maar ik vond deze bijzonder omdat het spel een beetje lijkt op Sudoku. Het is verslavend!
Kijk op www.9-box.net

Piekerpaden voor hoogbegaafden

In elke klas zitten leerlingen die wat meer aankunnen. Speciaal voor deze doelgroep bedacht Jack Nowee de Piekerpaden; extra werk voor (hoog)begaafde kinderen in groep 7 en 8. Ook leerlingen in de brugklas kunnen er prima mee uit de voeten.
Deze week verscheen het eerste piekerpad: Mummies.
http://pieker-pad-mummies.yurls.net

 (bron: ictinschool.nl)

M2Desk

In de tijd dat ik nog voor de klas stond, heb ik op een gegeven moment een doorlopende leerlijn natuurkunde ontwikkeld (gebaseerd op de sterrenkunde) voor de onderbouw van het VO die geheel web-based is. De gehele lesmethode stond destijds dus op het web en kinderen konden in principe alle lesstof bekijken achter de pc. Ze hoefden geen boeken aan te schaffen: met de helft van het geld dat de ouders zo bespaarden, kocht ik sterrenkunde-materialen voor de lessen en gingen we op excursie naar de  sterrenwacht of de space-expo.
Als ik echter tijdens de les wat met die lesstof wilde doen, was ik toch steeds aangewezen op papieren kopieën van deze webpagina's. Dat kwam omdat ik 'maar' 4 computers in de klas kwijt kon. En met 30+ kinderen in de klas is het dan een uitdaging om ze toch allemaal op die pc's te laten werken. Zelfs met een strak roulatieschema is dat met een 50 minutenrooster eigenlijk niet te doen.  Het computerlokaal dan maar? Dat kon, maar was een kwestie van 2 a 3 weken vooruitplannen, want ik was niet de enige leerkracht die dat graag wilde. Maar vaak gebeurde het dan dat er een les uitviel o.i.d. zodat ik de geplande les in het pc-lokaal moest verzetten. Maar dat ging dan weer niet omdat het pc-lokaal ondertussen alweer 3 weken vooruit was volgeboekt.

Ik denk dat vele lezers dit probleem herkennen!

De leerling-computerratio ( = hoeveel pc's zijn er in het onderwijs beschikbaar per hoeveel leerlingen), ligt al een aantal jaar ongeveer op 1:6. (Zie de 4 in Balans monitor van Kennisnet). Dat wil zeggen, er is 1 pc beschikbaar per 6 leerlingen. Het zou natuurlijk geweldig zijn als die ratio teruggebracht kan worden naar 1:1.
Dus elk kind heeft op elk gewenst moment tijdens de les en in de eigen klas de beschikking over een pc.  Ik liep daar al jaren over te peinzen, want het probleem is dat je niet 30 pc's in een leslokaal kwijt kunt.  Tenminste, dat dacht ik. Begin dit jaar kwam ik iemand tegen die daar een idee over had. We raakten aan de praat en ik raakte enthousiast over zijn verhaal. Ondertussen is het idee concreet uitgewerkt en we hebben het gisteren samen voor het eerst gepresenteerd op de teachmeet PO in Amsterdam.

Het betreft een multimediale leerlingtafel met een ingebouwde pc. Het scherm (touchscreen!) is geïntegreerd in het tafelblad maar kan worden uitgeklapt en in alle standen worden gezet.  Je schroeft het blad eenvoudig op een al bestaand tafelonderstel en dan kun je ermee aan de slag. De pc zit in het scherm ingebouwd en werkt op een krachtige accu. Die accu is eenvoudig te verwijderen zodat deze opgeladen kan worden.

Er zijn een aantal voordelen t.o.v. een laptop die u vast zelf ook kunt verzinnen. Over een ervan heb ik 1,5 jaar terug al eens geblogd: http://rdejong.blogspot.com/2008/03/laptop-in-de-klas.html

Meer informatie over deze innovatie op www.m2desk.com en een verslag van de bijeenkomst van gisteren o.a hier. 

U kunt ook een filmpje van onze presentatie van de tafel bekijken: http://www.ustream.tv/recorded/2440355

(kijk vanaf 33 min 15 sec).

Het product staat nog in de kinderschoenen: gisteren toonden we het prototype (dat 99% gereed is) aan een kritisch onderwijspubliek met de vraag of ze ons wilden voorzien van opmerkingen en feedback. Binnenkort draaien we een pilot op een grote scholengroep in Zeeland. Begin januari start de productie. Mocht u meer informatie willen of wilt u zich alvast inschrijven voor de eerste serie tafels die binnenkort wordt geproduceerd, stuur dan een mail naar info@m2desk.com 
of bel even naar M2Desk: 079-343 63 13

Dennis Luiten van M2Desk toont de leerlingtafel

op de teachmeet PO  aan het publiek

Laat duidelijk zijn dat deze leerlingtafel van M2desk is. Edumaat is partner van M2Desk en is verantwoordelijk voor het onderwijsinhoudelijke traject. Edumaat zorgt ervoor dat deze innovatie goed in het onderwijsproces wordt geïntegreerd. Daarover kunt u mij volgende week woensdag even aanschieten op de I&I conferentie. Ik loop er de hele dag rond en geef er om 15.15 uur een workshop plazaschool.

Columns eZine

Vanaf nu komt er afwisselend een column van Edumaat en een column uit het veld.

Dat maakt het gehele eZine wat kleiner en dat is ook de bedoeling. Er kwamen namelijk de laatste tijd een aantal reacties dat het eZine wat teveel informatie bevat. Door in ons eZine maar één column op te nemen en het aantal berichten wat terug te brengen, gaan we voldoen aan die wens.

Een andere reden is dat 'het veld' altijd druk is met goed onderwijs geven. Het is dus lastig om steeds weer een persoon te vinden die tijd kan vrijmaken om een stukje te schrijven over wat hij/zij doet met ict in het onderwijs.  Daarbij komt ook een stukje 'valse bescheidenheid' kijken, zo merken we. Potentiële columnisten vragen zich vaak af of wat zij te melden hebben wel interessant genoeg is voor de lezer.  Ons antwoord is: natuurlijk!  Het doel achter deze columns uit het veld is namelijk om scholen evt. met elkaar te verbinden zodat ze van elkaars kennis en opgedane ervaringen gebruik kunnen maken. Door gewoon te schrijven waar u als onderwijsmens mee bezig bent, inspireert u anderen of brengt u hen wellicht op ideeën die toepasbaar zijn in hun eigen onderwijs.

Bij deze daarom ook een oproep aan alle lezers: schrijf eens een stukje van zo'n 700 woorden (mag ook wat langer) waarin u beschrijft wat u en/of uw collega's doen of hebben gedaan met ict op school. Een leuk voorbeeld van een geslaagd ict-traject,  of uw mening over de  meerwaarde van ict voor het onderwijs, of…

Plaatsing is uiteraard gratis en uw naam,  functie, school plus een evt kort cv van uzelf mag u onder het artikel zetten.  Wees niet te bescheiden en mail uw column voor ons eZine aan op ezine@edumaat.nl  Namens de lezers alvast dank!

Over twee weken dus een column 'uit het veld'. Dit keer van Arnold Berkelaar. Hij is bovenschools ict-coordinator en schrijft wat er op 'zijn' scholen wordt  gedaan met ict.

Richard de Jong

Afmelden voor dit eZine kan door op het aanmeldformulier uw gegevens in te vullen en bij het onderwerp 'afmelden eZine' in te vullen.