eZine jaargang 2, nr. 18
Inhoud
Voorwoord
Onderwijsnieuws, Ict-schooltips
Column
 |
Beste
lezer, Het laatste eZine voor de kerst en tevens het laatste eZine in deze 2e jaargang. Prettige kerstdagen en een inspirerend 2011 gewenst! |
Met
vriendelijke groet,
EDUMAAT
Richard
de
Jong
16 december 2010
| Onderwijsnieuws en Ict-schooltips | Column |
|
Onderwijsevents 12-15 jan: BETT Londen 19 jan : Bicta prakt. dag Hengelo 25-29 jan: NOT Utrecht Kijk voor meer events op www.onderwijsagenda.nl Spelling oefenen met Bloon Juf Aukje uit Deventer heeft een mooie website opgezet:  BLOON is een methode-onafhankelijke manier van oefenen met spelling. BLOON = Bekijken Lezen Omdraaien Opschrijven Nakijken Meld je aan als begeleider, kies een woordenlijst of maak je eigen woordenlijsten, laat je leerlingen online oefenen met deze lijsten en bekijk online de vorderingen van je leerlingen. Het gebruik van BLOON is gratis. (bron: ictvijver) Ontleden oefenen met beterontleden.nl  Op www.beterontleden.nl kunnen leerlingen het ontleden oefenen. Ze klikken zelf aan welke onderdelen ze willen oefenen. Door onderaan op de links te klikken kan de theorie bestudeerd worden. (bron: Andre Manssen) Nieuwe
'digi'-YURLS van Jack Nowee: Digi-sneeuwpret
|
 Sabine Princen is leerkracht en Ict-er op basisschool 'De Horizon' in Zoetermeer, een school voor speciaal basisonderwijs. Ze vertelt over de integratie van Ict met kleine stapjes. "De naam, het logo en de visie van onze school hebben direct te maken met de manier waarop wij ICT hebben geïntegreerd in onze school voor speciaal onderwijs. De Horizon staat eigenlijk voor een heel hoog gesteld ideaal, dat je in kleine stapjes moet zien te bereiken. We gaan met ieder kind op zoek naar hun eigen mogelijkheden. Op deze weg helpen en ondersteunen wij alle kinderen en wij “stappen”met hen mee. De “zon”staat voor het warme en bemoedigende klimaat, waarin onze kinderen tot recht komen. De voetstappen staan voor zowel de weg naar de Horizon toe, de weg die we samen gaan, als het feit dat de Horizon bereikbaar is voor iedereen die onze expertise nodig heeft.  Zo is het ook gegaan met ons ICT beleid: ‘met kleine stapjes ICT invoeren en toegankelijk maken voor iedereen’. Ons team bestaat uit ongeveer 28 medewerkers, waaronder onderwijsgevend en onderwijssteunend personeel. Het leerlingenaantal schommelt tussen 110 en 130 leerlingen. De kinderen zijn verdeeld over 9 groepen waarvan een kleutergroep. Op allerlei gebieden wordt de computer ingezet om individueel te oefenen en nieuwe leerstof aan te bieden. We hebben programma’s voor lezen, spelling, ontleden, tafels, klokkijken, hoofdrekenen, topografie, verkeer en ook voor ontspanning. Tevens kunnen kinderen in de hogere groepen m.b.v. de computer een werkstuk maken en kennismaken met Internet / kennisnet. Toen ik 5 jaar geleden op de Horizon kwam werken, werd mij gevraagd of ik de opleiding I-coach wilde volgen. Hiermee kon ik mezelf specialiseren in het begeleiden van leraren bij onderwijsvernieuwing door inzet van ICT. Er was al een ICT-coördinator maar die richtte zich speciaal op de contacten met de leveranciers van de administratie en het netwerk. Mijn taak is om mede collegae te motiveren en enthousiast te maken voor de computer. Al snel had elke groep een eigen klassenwebsite nadat ik een cursus had gegeven. Mijn ‘help’ functie kwam hierin steeds meer op de achtergrond te staan, en dat was ook de bedoeling!  Nu
een grote sprong vooruit. Dit schooljaar hebben 8 groepen een digibord
en ben ik aanspreekpunt als vormgever, motivator en stimulator en
probleemoplosser. Het digibord is vooral bedoeld als ondersteuning en
als versterking bij het leerproces van onze leerlingen. Zowel op
auditief en visueel gebied kunnen wij hiermee aan de slag om op een
efficiënte manier te werken aan de onderwijsdoelen. Het gebruik van het digibord zie ik ook als middel tot samenwerking, zelfstandig leren, gedifferentieerd oefenen en om informatie uit te wisselen. De bovenbouwers gebruiken het digibord steeds meer bij hun spreekbeurten. Na een korte PowerPoint cursus op school kunnen ze thuis aan de slag. Het digibord is hierin een belangrijk medium geworden om spreekbeurten te ondersteunen De kleuters zijn nog niet aan de beurt, maar dat is wel de volgende stap. Ik zie dat mijn collegae heel enthousiast omgaan met de digiborden. Ze zien steeds meer mogelijkheden en krijgen steeds meer handigheid. De leerkrachten die voorheen weinig met de computer deden hebben door het digitale schoolbord een grote sprong gemaakt. Ook de bereidwilligheid om onderling ervaringen uit te wisselen is groot.  Wat nu belangrijk is voor mij is, is om de software die ik nu ga aanschaffen op een goede manier te introduceren en leerkrachten hierin goed te begeleiden. Hiervoor krijg ik steun van het SIZO centrum in Zoetermeer. SIZO staat voor Snelle Implementatie van ICT in Zoetermeers Onderwijs. Dit is eind 2001 opgericht met als doel ICT in Zoetermeers Onderwijs te stimuleren en implementeren. Daarnaast ligt mijn taak bij het blijven coachen van leerkrachten en het monitoren van de ontwikkelingen op het gebied van van ICT. Het herschrijven van het beleidsplan ICT waarin de inzet en het gebruik van de digiborden een eigen plek zal krijgen binnen het SBO, is mijn eerste prioriteit waardoor ICT en onderwijs onlosmakelijk met elkaar verbonden zijn. Ik doe een pleidooi voor meer ICT-middelen en mogelijkheden voor opleidingen voor (aankomend) onderwijsgevend personeel." Website De Horizon Richard de Jong |
|
(c) Edumaat 2010 |
Afmelden voor dit eZine kan door op het aanmeldformulier uw gegevens in te vullen en bij het onderwerp 'afmelden eZine' in te vullen. |
